Taller

Álvaro José Peña

Octubre 6 de 2010

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Documento: http://www.icono14.net/revista/num8/articulos/06.pdf

1. Lectura Scanning

• George P. Landow: “El hipertexto”.
• David Bordwell: “El Cine clásico de Hollywood”.
• Sergei Eisenstein: “The film sense”.
• Robert McKee: “El Guión”
• Federico García García: “La narrativa audiovisual”.

b)

• Off-cinema: Movimiento cinematográfico basado en el surrealismo y la abstracción.
• Video-clip: Pieza de video con un estilo de narración más libre. Se utiliza en la producción de videos musicales.
• Hollywood: Distrito de Los Ángeles, Estados Unidos. Aquí está la mayor industria del cine norteamericano.
• Neorrealismo italiano:
• Nouvelle Vague: Corriente cinematográfica francesa que combinaba elementos del neorrealismo italiano y el cine clásico de Hollywood.
• Cine independiente  americano: Llamado también cine “undergorund”, se caracteriza por ser una contracorriente del cine clásico de Hollywood.
• Free Cinema inglés: Movimiento británico cinematográfico de los años 50´s.
• Cine Dogma: Es otra propuesta contemporánea en la forma de hacer cine.
• Sistema analógico: Edición inamovible, no permite transformaciones ni construcciones, pérdidas de calidad por generación y no es posible la compresión 
• Sistema digital: Edición cambiante, permite transformaciones y construcciones, calidad permanente, y facilidad de compresión con relativa pérdida de calidad. 

1. Lectura Skimming

• La lectura es un ensayo comparativo donde explica las grandes similitudes que existen entre los nuevos textos interactivos o estructura hipermedia y el cine independiente actual y de décadas anteriores.

Cuadro Sinóptico (Jerarquía)

Subtítulos

• EL CINE INDEPENDIENTE EN ITALIA O EL NEORREALISMO ITALIANO
• EL CINE INDEPENDIENTE EN FRANCIA O LA NOUVELLE VAGUELLE
• CINE INDEPENDIENTE AMERICANO  
• EL “CINE INDEPENDIENTE” EN INGLATERRA O EL FREE CINEMA INGLÉS
• UN CINE INDEPENDIENTE ACTUAL: EL CINE DOGMA
• EL PARADIGMA DE LA NARRACIÓN HIPERTEXTUAL

Gráficos

El texto no contiene ningún tipo de gráficos.

Idea principal

La idea principal del texto es mostrarnos a través de un repaso de las diferentes corrientes cinematográficas, la forma en que la narrativa hipertextual está muy relacionado con el cine independiente contemporáneo y la forma en que funcionan sus elementos. Por ejemplo, el montaje discontinuo donde el espectador tiene que interactuar con las diferentes escenas que se presentan en el film.

Facultad de Comunicación y Lenguaje

Asignatura: Información y documentación

Alumno: Álvaro José Peña Escobar

Taller: Portal de Comunicación (PC) e Inforamérica (IN)

1.  Exploración de páginas.

2.

1. a. Portal de la Comunicación:

Portal de la comunicación ofrece información y documentación especializada en los diferentes ámbitos de la comunicación, dirigida a los investigadores, estudiantes y profesionales de la Comunicación, prioritariamente de América Latina y España.
Desde que se inauguró en línea, el Portal de la Comunicación se ha constituido en mediador y punto de referencia en Internet para todas aquellas personas interesadas en los estudios sobre medios de comunicación, sociedad de la información, tecnologías de la información y comunicación (TIC), y sus repercusiones e influencias en la organización social.

1. b. Infoamérica:

Es una revista de carácter académico, orientada hacia el estudio de la comunicación y los medios en el escenario iberoamericano. De igual manera, este sitio web contiene bibliografías, textos y artículos de autores destacados en el medio de la comunicación, además de su contenido audiovisual, los cuales contienen a comentaristas y panelistas invitados a la conferencia dictada en la Universidad de Columbia.

1. c. Entre los links más importantes que podemos encontrar en estos portales son los siguientes.:

http://portalcomunicacion.com/esp/canal.asp?id_07temes=1 (Teorías de la comunicación y metodología, trata libros sobre las diferentes teorías sobre la comunicación y las metodologías de investigación en el campo.)

http://portalcomunicacion.com/esp/canal.asp?id_07temes=6 (Expresiones audiovisuales, en un canal del portal donde se encuentran todos los documentos relacionados con el mundo de la producción audiovisual.)

http://portalcomunicacion.com/esp/monografico_s.asp?monografic_id=40 (Monográficos del portal, aquí se puede encontrar la mejores monografías en el campo de la comunicación, escritas por los mejores autores en el tema, en este caso, José Saramago.

http://portalcomunicacion.com/esp/canal.asp?id_07temes=8 (Este enlace hace parte de los canales del portal y este es sobre publicidad y comunicación organizacional.)

3.

1. a. Portal de la comunicación: Instituto de la Comunicación de la UAB   Inforamérica: Universidad de Málaga                                                              En cada una de las páginas encontramos dirección de correo y número telefónico para establecer contacto con estas instituciones creadoras.
2. b. PC nos dice en su link “sobre el portal” que sus cuatro objetivos principales son: 1. seleccionar y sistematizar la información disponible en la Red sobre Comunicación, 2. ofertar contenidos de producción propia, 3. servir de punto de encuentro e intercambio de ideas entre estudiosos que comparten unas mismas o similares inquietudes intelectuales y 4. fomentar la investigación en ciencias de la comunicación y promover la colaboración entre el mundo universitario y el profesional.

Por otro lado, IN dice en su link “sobre inforamérica” que su objetivo está encaminado hacia el estudio de la comunicación y los medios en el escenario iberoamericano.

1. c. PC es, IN es una organización.
2. d. Sí, en PC. las podemos encontrar en el link en la parte superior que dice “sobre el portal” y en IN las podemos encontrar en el link de la parte superior que dice “sobre Infoamérica”.
3. e. PC: Se empezó a crear en Abril del 2000, pero se inaguró en marzo de 2001. IN: 3 de mayo de 2002, día mundial de libertad de prensa.
4. f. En mi opinión, considero que ambos portales visualmente están muy bien organizados. PC tal vez esté mejor organizado, pues los links están de forma muy ordenada, hay un balance entre la tipografía y las imágenes y el uso de colores. El diseño de los íconos ayuda al usuario a ubicarse en el sitio, pero tal vez la saturación de información y links en la página principal, molesten al usuario. De todas formas PC es un portal de fácil manejo para los usuarios de la web 2.0.

Por otra parte está IN, la cual es una página web también muy organizada, con menos contenido y menos colores, pero también incluyen imágenes que hace más comoda la visita para el usuario. Tal vez las herramientas de búsqueda deberían ser actualizadas ya que no es muy fácil encontrar lo que se necesita a diferencia de Portal de la comunicación.

4.

1. a. PC es una portal integral, que presenta contenido tanto textual como no-textual, pues tiene links a videos, entrevistas, foros, mapas con información específica de lugares en todo el mundo sobre diferentes temas de interés, contenido de links externos, buscadores,vtanto información académica como ocio; noticias, debates, etc, es una página en la que se puede encontrar lo que el usuario desea. IN es una página en donde priman los textos, aunque vemos imágenes, no me encontré con algún tipo de material interactivo, ni videos, ni nada por el estilo. La mayoría de textos en la página, si no en su totalidad, son de carácter académico.
2. b. La calidad de los documentos que encontramos en estos portales es grandiosa. Son documentos realizados de forma detallada y por los académicos más reconocidos en esta disciplina. Toda la documentación es detallada y contiene información sobre los autores de los textos.
3. c. En ninguna de las dos páginas pude encontrar ningún tipo de opinión o comentario por parte de los autores de la página.
4. d. Efectivamente, al ser ambas páginas con contenido sobre ciencias de la comunicación, es imprescindible el buen uso de las citas. En ambos portales se encuentran las citas para cada texto.

5.

1. a. En PC, hay un boletín de novedades con fecha del 7 de enero del 2004, siendo esta la primera publicación. La primera publicación de IN es de agosto a diciembre de 2009, que es la edición número 1.
2. b. PC tiene publicaciones de septiembre de 2010, sin embargo, la última publicación del boletín de novedades tiene fecha del 21 de abril de 2010, la de IN es la edición número 2, con fecha de enero a mayo de 2010.
3. c. F = Funciona D = Dañado

PC:

1. http://www.portalcomunicacion.com/catunesco/cat/home.asp F

2. http://www.portalcomunicacion.com/esp/bib_nov.asp F

3. http://www.portalcomunicacion.com/esp/d_pub.asp F

4. http://www.portalcomunicacion.com/barcelona/esp/croniques.asp F

5. http://www.portalcomunicacion.com/ocl/esp/home.asp F

Todos los enlaces de PC están actualizados.

IN:

1. http://www.infoamerica.org/icr/num02/eveno.pdf F

2. http://www.infoamerica.org/icr/num02/dahlgren.pdf F

3. http://www.infoamerica.org/icr/num02/martinez_molina.pdf F

4. http://www.infoamerica.org/index2.htm F

5. http://www.infoamerica.org/icr/num02/books.pdf F

Todos los enlaces de IN están actualizados.

6.

a.

• • La opción de compra de revistas y programas radiales de los mejores comunicadores a nivel mundial, me parece una herramienta ideal para aquellas personas que vivimos por fuera de España y se nos dificulta acceder a este tipo de información en nuestro país.
• • Es grandiosa la cantidad de información que tiene cada uno de los portales; para la disciplina de comunicación es muy útil. Especialmente PC, ya que es una funcional herramienta por su buen contenido.
• • La organización de las páginas, en especial la de PC es coherente, ya que además de contar con muchas opciones de investigación, está presentada de una forma sencilla para cualquier usuario.
• • El número de autores importantes que han contribuido a las páginas es de gran importancia, pues le dan seriedad a los documentos ya que son autores que han escrito obras muy importantes y son fieles representantes de la literatura latinoamericana.
• • Me llamó mucho la atención la gran cantidad de información acerca de autores y también la opción de aula abierta, donde todo el mundo tiene acceso a clases de la mayor calidad y autoría en el tema.

b.

1. i. En mi opinión personal, ambos portales deberían mejorar la forma en que se hacen publicidad ya que no es muy fácil llegar a conocerlas.
2. ii. Infoamérica debería ser actualizada con mayor constancia, hace mas de cuatro meses que no hay una nueva entrada.
3. iii. Como dije anteriormente la herramienta de búsqueda de IN no es la mejor, pues los  usuarios no encuentran lo que desean de una manera rápida y sencilla; se podría mejorar la eficiencia de las herramientas de búsqueda.
4. iv. Infoamérica no contiene una lista de los links existentes en el portal. Debería incluirse un mapa del sitio como está presenta en Portal de la comunicación.
5. v. Considero que debería mejorarse un poco la diagramación en las páginas de los enlaces ya que se desperdicia el espacio a la derecha. La tipografía debería ser un poco más grande ya que la actual cansa un poco la vista.

c.

En mi opinión personal, los portales presentan información y documentación de la más alta calidad en el ámbito de la comunicación. Después de haber navegado por la mayoría de los links y opciones que tiene el Portal de la Comunicación, me parece que es una gran herramienta para complementar nuestros conocimientos en esta disciplina. La opción de aula abierta como lo dije anteriormente, me parece muy innovadora y útil para los que estamos lejos de España. Los documentos que encontramos en estas dos páginas son documentos tipo tesis de doctorado, donde se planteas teorías y paradígmas interesantes en el mundo de la comunicación.

PÁGINA WEB

BITÁCORA DE BÚSQUEDA (MODELO GAVILÁN)

Gabriella Infinita, considerada una narrativa hipertextual es un texto predispuesto a una variedad de enlaces y conexiones con otros textos, donde el camino o recorrido de lectura está liberado a los propios intereses del lector que esta frente a él. Este lector de hipertexto, además de tener una libertadd de itinerario, puede convertirse en un coautor de la obra que lee, ya que puedo crear diferentes relaciones dependiendo de su gusto y criterio.

La “obra”, así entendida, requiere diseñarse más como un mapa, como una instrucción de uso, que como un libro en su forma tradicional. Nada mejor, pues, que esta plataforma para ensayar una versión de mi obra.

Durante los años 1998 y 1999 el director de Grabriella infinita continúo la investigación sobre hipertexto e hiperficción, se matriculo en cuanto curso había para aprender a diseñar páginas WEB y finalmente, con la ayuda de un “editor digital”, produjo la versión hipertextual de Gabriella que incluye un tímido planteamiento de ilustración y una sencilla propuesta estructural.

La versión hipermedia de Gabriella es el intento por crear un texto que contuviera la mejor solución de algunos de sus potenciales hipertextuales y audiovisuales. Esto significa que esta versión requirió: una nueva organización de los fragmentos; la reconfiguración del texto; el diseño de un nuevo recorrido narrativo, más ágil y verosímil, creíble; una mejor solución a las sugerencias audiovisuales; una interfaz más interactiva; y el ensamblaje de los distintos elementos, de modo que, por su integración, se pudieran superar los problemas de las versiones novela e hipertexto.

Por otra parte, en la versión hipertextual nos encontramos con una integración de lenguajes un poco limitada, y aunque la interface es amigable y permite interactuar con el programa de una forma muy facil, el nivel de interactividad va de la mano con el diseño establecido por los autores ofreciendo sólo la posibilidad de navegar y elegir entre los diferentes caminos de lectura posibles.

Estas limitaciones son en parte superadas con la creación del formato hipermedia de la obra. En este nuevo formato se da un paso hacia la integración de lenguajes ofreciendo al mismo tiempo hipertexto y elementos sonoros y visuales más dinámicos, pero la convergencia de medios es nula. Por otro lado el formato hipermedia, presenta unaestructura más abierta ofreciendo a los usuarios mayor nivel de interactividad con la posibilidad de escribir en un blog, pero esto no supone en ningún caso poder modificar el contenido del relato, por lo que podrímos hablar también de un grado de interactividad supeditado a las determinaciones de los autores.

]]> http://relatostecnologicos.wordpress.com/2010/09/02/gabriella-infinita-narrativa-hipertextual/feed/ 0 relatostecnologicos http://relatostecnologicos.wordpress.com/2010/09/01/lo-universal-%c2%bftotalizador/ http://relatostecnologicos.wordpress.com/2010/09/01/lo-universal-%c2%bftotalizador/#comments Wed, 01 Sep 2010 17:46:36 +0000 El espacio virtual http://relatostecnologicos.wordpress.com/?p=13 ]]> El filósofo Pierre Levy propone que a través del tiempo la utilización de la escritura como el modo dominante e imprescindible en la comunicación humana por parte de las sociedades modernas, ha hecho que surja hoy una nueva forma de humanidad que introduce un nuevo tipo de universalidad la cual se denomina “interconexión generalizada”. Lo que aquí se plantea es una nueva forma de universalidad que está marcada por la conectividad y otras características como la interactividad y la hipertextualidad en la cibercultura.  

La conectividad está determinada por dos factores fundamentales que son la necesidad y el deseo de lo colaborativo. Hoy es más que claro que la internet, en especial la web 2.0 hace explícita y tangible esta condición natural de interacción humana, pues se sustenta o se explica con base en el hipertexto.

La interactividad es la relación entre la persona y el entorno digital que es determinado por un hardware que permite conectar a los dos. Por otra parte la hipertextualidad significa el acceso interactivo a cualquier cosa desde cualquier lugar, esta es la nueva condición de almacenamiento y entrega de contenidos en la esfera virtual.

La hipertextualidad está permeando los dominios tradicionales en cuanto al suministro de contenidos en forma de datos, audio, texto y video, y está reemplazando, por ejemplo, las formas más tradicionales de entrega de noticias en todos los lugares donde las redes existen. La hipertextualidad también ha introducido cambios en cuanto a la percepción de la información: las tecnologías de la información del pasado eran ayudas para la memoria y el almacenamiento, por otra parte, las principales tecnologías de los medios de información actuales son ayudas a lo que se denomina “procesamiento“, en otras palabras; ayudas a la inteligencia.

Por otra parte, el sociólogo Derrick de Kerckhove plantea un concepto bien amplio denominado “inteligencia conectiva”, aquí él la explica como una condición mental que nace del ejercicio de asociar espontánea o deliberadamente personas en grupos. Esta condición de cierta forma pareciera estar favorecida por la conectividad simultánea, propia de la cibercultura, que ha permitido el desarrollo de nuevas formas de pensamiento basadas en la interdependencia.

La realidad de este tipo de inteligencia, permitirá acelerar la sinergia de los procesos de conocimiento descentralizado puesto que su dinámica no radica en un único centro, en un yo, sino que pasa por muchos individuos. }

Por último, el término “cibercultura” es utilizado por distintos autores para agrupar una serie de fenómenos culturales contemporáneos que han ejercido las tecnologías digitales de la información y la comunicación sobre temas como: la realidad, el espacio, el tiempo, el hombre y sus relaciones sociales.

En la actualidad el interés por la cibercultura es tan grande que prácticamente estamos sumergidos en un nuevo campo de estudio en el que convergen distintas áreas del conocimiento: la sociología, la antropología, la filosofía, la comunicación, la docencia y por supuesto el mundo artístico.

Pierre Lévy denomina a la “cibercultura” como “lo virtual”, para este autor la virtualización se ha extendido a diferentes ramas de la cultura contemporánea: el texto, el cuerpo, la economía y la intelifgencia. Él afirma que la virtualización afecta no sólo a la información y a la comunicación, sino también a aspectos colectivos como las comunidades, la empresa, la democracia, etc. Para el autor, la virtualización no es buena ni mala, pero lo que si sabe es que lo virtual no es lo opuesto a lo real, sino una forma de ser que favorece inmensamente la creatividad y deja ver algunos elementos que en presencia física se tratan con superficialidad. El autor nos invita a asumir este reto que la virtualización trae consigo ya que la cultura humana va en dirección de lo virtual.